CLAM – ES

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oferta académica

Antropología política de la sexualidad: procesos organizativos y políticas públicas en debate

Este grupo de trabajo reúne reflexiones antropológicas sobre procesos organizativos, de demanda e institucionalización de reivindicaciones, así como de construcción e implementación depolíticas públicas vinculadas a la sexualidad de la población.Plazo para el envío de propuestas: 2 de agosto de 2015.

Entrevistas

“La escuela ya es diversa”

Referencias a género y orientación sexual son retiradas de los Planos Estaduales y Municipales de Educación brasileños bajo el pretexto de que valorizarían un ‘adoctrinamiento’ que tergiversa las concepciones de hombre y mujer. En entrevista, Vanessa Leite (CLAM/UERJ) habla sobre la importancia de discutir tales temas, que hacen parte de la vida escolar. (Texto en portugués)

noticias CLAM

Desconfianza en el individuo

En conferencia en la UERJ sobre los impasses en la reglamentación de las técnicas de reproducción asistida en Francia, el jurista Daniel Borrillo atribuyó la paradójica concepción de legisladores franceses con relación a la reproducción y la no reproducción a una desconfianza en la ciencia, que también sería una desconfianza en el individuo. (Texto en portugués)

campañas y derechos

Por la igualdad de género en la educación

El CLAM firma el Manifiesto por una escuela democrática, inclusiva y sin censuras. Junto a otros grupos de investigación, instituciones científicas y de promoción de derechos, repudia la forma en que el concepto de género ha sido tratado en las discusiones públicas en Brasil, con el fin de eliminar la noción de igualdad de género del debate.(Texto en portugués)

noticias CLAM

Observatorio brasileño de Sida es lanzado

La Asociación Brasileña Interdisciplinaria de Sida (ABIA) lanzó esta semana el Observatorio Nacional de Políticas de Sida, con miras a articular la producción de análisis, seguimiento e incidencia política de temas de gran relevancia para el combate de la epidemia. También fueron lanzados el Boletín ABIA Nº 60 y el nuevo sitio web de la institución. (Texto en portugués)