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Director del CAPS III CAPS Casa Azul en Mequita – RJ, Coordinador y profesor del Curso de Psicología de la Universidad Estácio de Sá (campus Campo Grande), Mentor de UniBTA Digital y Supervisor Clínico-institucional del CAPS II/CAPSi en Queimados-RJ. Licenciada en Psicología por la Universidad Federal de Bahía (2014). Residencia en Salud Mental en el Instituto de Psiquiatría (2018). Máster en Salud Pública por el Instituto de Medicina Social de la Universidad del Estado de Río de Janeiro (IMS/UERJ) y candidato a doctor en salud pública en la misma institución. Trabajó como psicólogo clínico, Acompañante Terapéutico (AT) en la perspectiva de la clínica ampliada en la Clínica y Centro de Estudios Interdisciplinarios-Bem Viver (2014-2016) e investigador del Centro de Estudios Interdisciplinarios en Salud Mental del Instituto de Salud Colectiva de la UFBA (2014-2015). Se interesa por investigaciones en la interfaz de los siguientes temas: Salud Mental (Reforma Psiquiátrica Brasileña/Lucha Antomanicomial), Gestión del Sufrimiento, Estudios Equivocados, Feminismo Negro y Decolonial, Marcadores sociales y dinámicos de la diferencia (raza/color, clase, género, sexualidad y territorio), con énfasis en la discusión sobre raza, racismo y sus expresiones en salud.
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Publicaciones:
1) FIGUEIREDO, A. A. F ; SOLATERRAR, U.. Cultivando saúde mental: a construção de um espaço de diálogo em meio a pandemia de COVID-19. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental, v. 1, p. 91-105, 2021.
https://periodicos.ufsc.br/index.php/cbsm/article/download/77864/45956
2) FIGUEIREDO, A. A. F ; LISBOA, A.V. ; GALVAO NETO, C. J. M. ; SOLATERRAR, U. ; ROJAO, R. C. . O uso do teleatendimento como ferramenta para o enfrentamento da Covid-19: uma experiência de educação em saúde.. In: Fauston Negreiros; Breno de Oliveira Ferreira. (Org.). Onde está a psicologia escolar no meio da pandemia?. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2021, v. , p. 978-991. https://www.academia.edu/45216279/Onde_est%C3%A1_a_psicologia_escolar_no_meio_da_pandemia
3) FIGUEIREDO, A. A. F ; SOLATERRAR, U. ; MACHADO, E. ; OLIVEIRA, L. ; AMORIM, L. P. ; BENJAMIN, S. A. . Redes Sociais e Fake News: análise de «mitos e verdades» produzidos sobre a COVID-19. In: Luis Henrique Almeida Castro. (Org.). Ações e Experiências para o enfrentamento da pandemia de COVID-19. 1ed. Ponta Grossa: Atena, 2021, v. , p. 206-. https://www.atenaeditora.com.br/catalogo/ebook/acoes-e-experiencias-para-o-enfrentamento-da-pandemia-de-covid-19
4) SOLATERRAR, U.. Brincar, repetir e elaborar: o cuidado a crianças cardiopatas e suas famílias. In: Vania Bustamante. (Org.). Saúde Mental Infantil: fundamentos, práticas e formação. 1ed. Curitiba: Appris, 2020, v. , p. 189-218. https://www.amazon.com.br/Sa%C3%BAde-Mental-Infantil-Fundamentos-Pr%C3%A1ticas/dp/6558200589
5) SOLATERRAR, U.; LOWENKRON, L. . Sofrimento encruzilhado: sobre transformar a dor e botar a cara no sol. In: 32ª Reunião Brasileira de Antropologia Social- Saberes insubmissos:diferenças e direitos, 2020, Rio de Janeiro. http://evento.abant.org.br/rba/32RBA/files/989_2020-12-06_4276_23940.pdf cio