{"id":1071,"date":"2017-02-15T00:00:00","date_gmt":"2017-02-15T02:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/clam.fw2web.com.br\/es\/2017\/02\/15\/evaluacion-del-curso-gde\/"},"modified":"2017-02-15T00:00:00","modified_gmt":"2017-02-15T02:00:00","slug":"evaluacion-del-curso-gde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/clam.org.br\/es\/noticias-clam\/evaluacion-del-curso-gde\/1071\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n del curso GDE"},"content":{"rendered":"

\tProposto em 2005 pela Secretaria de Políticas para as Mulheres(SPM\/PR), o curso semipresencial Gênero e Diversidade na Escola (GDE) foi desenvolvido pelo CLAM e realizado através de uma parceria com o Ministério da Educação (MEC), a Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (SEPPIR\/PR) e o British Council, com aportes de diferentes atores e atrizes vinculados aos movimentos feminista, de mulheres negras e LGBT (Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais).<\/p>\n

\tO curso GDE discute questões relativas às temáticas de gênero, sexualidade, orientação sexual e relações étnico-raciais, buscando promover uma reflexão acerca destes temas a partir de perspectivas diversas: sociocultural, histórica, educacional e política. Rompendo com a lógica de segmentação que caracteriza a abordagem dessas temáticas, o GDE procurou apresentar uma perspectiva transversal, demonstrando como os diferentes preconceitos articulam-se e podem aprofundar as desigualdades sociais.<\/p>\n

\tApós cinco anos de oferta do curso por diferentes universidades públicas estaduais e federais de todas as regiões do país, em 2011 o CLAM foi convidado a realizar um estudo de avaliação sobre a experiência do GDE, por amostra, com fins de subsidiar os gestores de políticas públicas de educação para ações futuras no campo de formação docente em gênero, sexualidade e relações étnico-raciais.<\/p>\n

\tEm 2014 foi realizado na UERJ o Seminário GDE+5 – Processos, Resultados, Impactos e Projeções, onde, a partir dos resultados preliminares da avaliação do curso, teve lugar uma discussão com a comunidade acadêmica e profissionais de educação sobre seus possíveis desdobramentos e projeções. A publicação que aqui disponibilizamos tem por objetivo apresentar reflexões sobre processos, resultados da iniciativa, seus impactos e projeções.<\/p>\n

\tClique aqui para baixar a publicação<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Presentamos el estudio de evaluaci\u00f3n del curso G\u00e9nero y Diversidad en la Escuela (GDE), pol\u00edtica del gobierno brasile\u00f1o para la promoci\u00f3n de una educaci\u00f3n inclusiva, que discute g\u00e9nero, sexualidad, orientaci\u00f3n sexual y relaciones \u00e9tnico-raciales. 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