{"id":29537,"date":"2005-11-28T00:00:00","date_gmt":"2005-11-28T02:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/clam.fw2web.com.br\/es\/2005\/11\/28\/viii-jornadas-nacionales-de-historia-de-las-mujeres-iii-congresso-iberoamericano-de-estudios-de-genero\/"},"modified":"2005-11-28T00:00:00","modified_gmt":"2005-11-28T02:00:00","slug":"viii-jornadas-nacionales-de-historia-de-las-mujeres-iii-congresso-iberoamericano-de-estudios-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/clam.org.br\/es\/en-los-medios\/viii-jornadas-nacionales-de-historia-de-las-mujeres-iii-congresso-iberoamericano-de-estudios-de-genero\/29537\/","title":{"rendered":"VIII Jornadas Nacionales de Historia de las Mujeres – III Congresso Iberoamericano de Estudios de G\u00e9nero"},"content":{"rendered":"

Organizadas por:<\/SPAN><\/B><\/o_p><\/SPAN><\/P>

\u00b7 Programa Interdisciplinario de Estudios de Mujer y G\u00e9nero, Centro de Investigaciones Mar\u00eda Saleme de Burnich\u00f3n, Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades – Universidad Nacional de C\u00f3rdoba.<\/o_p><\/SPAN><\/P>

\u00b7 Programa de Discurso Social, Centro de Estudios Avanzados – Universidad Nacional de C\u00f3rdoba<\/o_p><\/SPAN><\/P>

 <\/o_p><\/SPAN><\/P>

Dirigidas a:<\/SPAN><\/B><\/o_p><\/SPAN><\/P>

\u00b7 Docentes, investigador@s<\/SPAN><\/A>, tesistas, egresad@s<\/SPAN><\/A> y estudiantes de las universidades nacionales y privadas del pa\u00eds y de Iberoam\u00e9rica;<\/o_p><\/SPAN><\/P>

\u00b7 Integrantes de los movimientos de mujeres y de otros sectores que est\u00e9n interesad@s<\/SPAN><\/A> en las problem\u00e1ticas de mujer y g\u00e9nero.<\/o_p><\/SPAN><\/P>

 <\/o_p><\/SPAN><\/P>

Objetivos: <\/SPAN><\/B><\/o_p><\/SPAN><\/P>

 <\/o_p><\/SPAN><\/P>

\u00b7 Fortalecer espacios de reflexi\u00f3n y di\u00e1logo acerca de los aportes, las limitaciones y las dificultades de las teor\u00edas sobre identidad, g\u00e9nero y representaciones sociales;<\/o_p><\/SPAN><\/P>

\u00b7 Reflexionar sobre las similitudes, diferencias y especificidades de nuestras sociedades en relaci\u00f3n a  los procesos de construcci\u00f3n de las identidades, los roles y las relaciones de g\u00e9nero;<\/o_p><\/SPAN><\/P>

\u00b7 Valorar la contribuci\u00f3n de la actividad acad\u00e9mica, de instituciones p\u00fablicas y de ONGs a los procesos de transformaci\u00f3n de las relaciones de g\u00e9nero, el erotismo, la sexualidad y el cuerpo.<\/o_p><\/SPAN><\/P>

 <\/o_p><\/SPAN><\/P>

Ejes tem\u00e1ticos:<\/SPAN><\/B><\/o_p><\/SPAN><\/P>

 <\/o_p><\/SPAN><\/P>

I- Pol\u00edtica y g\u00e9nero<\/SPAN><\/B><\/o_p><\/SPAN><\/P>

1- Espacios e instituciones pol\u00edticas<\/o_p><\/SPAN><\/P>

2- Movimientos Sociales<\/o_p><\/SPAN><\/P>

3- Familia<\/o_p><\/SPAN><\/P>

4- Educaci\u00f3n<\/o_p><\/SPAN><\/P>

5- Ciudadan\u00eda sexual<\/o_p><\/SPAN><\/P>

6- Trabajo<\/o_p><\/SPAN><\/P>

7- Feminismos<\/o_p><\/SPAN><\/P>

8- Salud <\/o_p><\/SPAN><\/P>

9- Legislaci\u00f3n  <\/o_p><\/SPAN><\/P>

10- Campo y ciudad<\/o_p><\/SPAN><\/P>

 <\/o_p><\/SPAN><\/P>

II- El g\u00e9nero y otras formas de clasificaci\u00f3n social <\/SPAN><\/B><\/o_p><\/SPAN><\/P>

1- G\u00e9nero y edad<\/o_p><\/SPAN><\/P>

2- G\u00e9nero y clase<\/o_p><\/SPAN><\/P>

3- G\u00e9nero y etnia <\/o_p><\/SPAN><\/P>

4- G\u00e9nero y religi\u00f3n<\/o_p><\/SPAN><\/P>

5- G\u00e9nero, sexualidades y erotismo <\/o_p><\/SPAN><\/P>

6- G\u00e9nero y nacionalidad<\/o_p><\/SPAN><\/P>

7- G\u00e9nero y multiculturalismo<\/o_p><\/SPAN><\/P>

8- G\u00e9nero y corporalidades<\/o_p><\/SPAN><\/P>

 <\/o_p><\/SPAN><\/P>

III- Experiencias, representaciones y g\u00e9nero<\/SPAN><\/B><\/o_p><\/SPAN><\/P>

1- Los tipos y l\u00edmites de las representaciones de g\u00e9nero<\/o_p><\/SPAN><\/P>

2- Las conceptualizaciones te\u00f3ricas del g\u00e9nero<\/o_p><\/SPAN><\/P>

3- Testimonios y memorias<\/o_p><\/SPAN><\/P>

4- Genealog\u00edas <\/o_p><\/SPAN><\/P>

5- Roles e ideolog\u00edas en la vida cotidiana comunitaria<\/o_p><\/SPAN><\/P>

6- Instituciones, saberes y g\u00e9nero<\/o_p><\/SPAN><\/P>

 <\/o_p><\/SPAN><\/P>

IV- Discursividades y g\u00e9nero (escritura, pintura, cine, fotograf\u00eda, m\u00fasica, etc.)<\/SPAN><\/B><\/o_p><\/SPAN><\/P>

  V- Subjetividad e identidad<\/B><\/o_p><\/SPAN><\/P>

 VI- Violencia de G\u00e9nero <\/SPAN><\/B><\/o_p><\/SPAN><\/P>

 <\/o_p><\/SPAN><\/P>

Fecha y lugar de realizaci\u00f3n:  25, 26, 27 y 28 de Octubre de 2006. <\/B><\/o_p><\/SPAN><\/P>

                                                 Villa Giardino – Pcia. de C\u00f3rdoba – Argentina<\/SPAN><\/B><\/o_p><\/SPAN><\/P>

 <\/o_p><\/SPAN><\/P>

En pr\u00f3ximas circulares se brindar\u00e1n detalles referidos a:<\/o_p><\/SPAN><\/P>

\u00b7 Modalidad de presentaci\u00f3n de trabajos<\/B><\/o_p><\/SPAN><\/P>

\u00b7 Costos de inscripci\u00f3n<\/B><\/o_p><\/SPAN><\/P>

\u00b7 Costos de alojamiento <\/B><\/o_p><\/SPAN><\/P>

 <\/o_p><\/SPAN><\/P>

 <\/o_p><\/SPAN><\/P>

Para mayor informaci\u00f3n dirigirse a<\/SPAN><\/B>:<\/SPAN> VIII.mujerygenero@gmail.com<\/A><\/SPAN><\/o_p><\/SPAN><\/P><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Objetivos: \u00b7 Fortalecer espacios de reflexi\u00f3n y di\u00e1logo acerca de los aportes, las limitaciones y las dificultades de las teor\u00edas sobre identidad, g\u00e9nero y representaciones sociales; \u00b7 Reflexionar sobre las similitudes, diferencias y especificidades de nuestras sociedades en relaci\u00f3n a los procesos de construcci\u00f3n de las identidades, los roles y las relaciones de g\u00e9nero; \u00b7 Valorar la contribuci\u00f3n de la actividad acad\u00e9mica, de instituciones p\u00fablicas y de ONGs a los procesos de transformaci\u00f3n de las relaciones de g\u00e9nero, el erotismo, la sexualidad y el cuerpo.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[27],"tags":[],"class_list":["post-29537","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-en-los-medios"],"acf":[],"yoast_head":"\nVIII Jornadas Nacionales de Historia de las Mujeres - III Congresso Iberoamericano de Estudios de G\u00e9nero - CLAM - ES<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/clam.org.br\/es\/en-los-medios\/viii-jornadas-nacionales-de-historia-de-las-mujeres-iii-congresso-iberoamericano-de-estudios-de-genero\/29537\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"VIII Jornadas Nacionales de Historia de las Mujeres - III Congresso Iberoamericano de Estudios de G\u00e9nero - CLAM - ES\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Objetivos: \u00b7 Fortalecer espacios de reflexi\u00f3n y di\u00e1logo acerca de los aportes, las limitaciones y las dificultades de las teor\u00edas sobre identidad, g\u00e9nero y representaciones sociales; 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