{"id":30462,"date":"2008-10-30T00:00:00","date_gmt":"2008-10-30T02:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/clam.fw2web.com.br\/es\/2008\/10\/30\/por-que-y-como-acotar-la-brecha-de-genero-en-educacion-de-las-ninas-y-adolescentes-rurales\/"},"modified":"2008-10-30T00:00:00","modified_gmt":"2008-10-30T02:00:00","slug":"por-que-y-como-acotar-la-brecha-de-genero-en-educacion-de-las-ninas-y-adolescentes-rurales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/clam.org.br\/es\/en-los-medios\/por-que-y-como-acotar-la-brecha-de-genero-en-educacion-de-las-ninas-y-adolescentes-rurales\/30462\/","title":{"rendered":"Por qu\u00e9 y c\u00f3mo acotar la brecha de g\u00e9nero en educaci\u00f3n de las ni\u00f1as y adolescentes rurales?"},"content":{"rendered":"<p><P>A fines del a\u00f1o 2001, 950 mil personas adultas en las zonas rurales del Per\u00fa no hab\u00edan asistido nunca a la escuela. Del mismo modo, casi 1 mill\u00f3n 350 mil personas mayores de 18 a\u00f1os, tampoco sab\u00edan leer ni escribir. Estas condiciones revelaban un clima educativo bastante desalentador en el pa\u00eds y permit\u00edan explicar, en cierta medida, la vulnerabilidad econ\u00f3mica y social que se hab\u00eda generalizado en el \u00e1mbito rural. Sin embargo, si el panorama general parec\u00eda desolador, este era (y es) particularmente sombr\u00edo para las mujeres que habitan en zonas rurales. As\u00ed, al a\u00f1o 2006 se estima que de las 950 mil personas que no hab\u00edan logrado ning\u00fan nivel educativo, 725 mil eran mujeres y del mill\u00f3n 350 mil adultos que no sab\u00edan leer ni escribir, s\u00f3lo 350 mil eran varones. De este modo, la situaci\u00f3n de atraso y exclusi\u00f3n en t\u00e9rminos educacionales afectaba de modo particular a las mujeres en las zonas rurales del Per\u00fa .<\/P> <P><a href=\"http:\/\/www.manuela.org.pe\/DetalleNoticia.asp?Cod=7203&amp;Categoria=99\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Texto completo<\/A><\/P><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A fines del a\u00f1o 2001, 950 mil personas adultas en las zonas rurales del Per\u00fa no hab\u00edan asistido nunca a la escuela. Del mismo modo, casi 1 mill\u00f3n 350 mil personas mayores de 18 a\u00f1os, tampoco sab\u00edan leer ni escribir. Estas condiciones revelaban un clima educativo bastante desalentador en el pa\u00eds y permit\u00edan explicar, en cierta medida, la vulnerabilidad econ\u00f3mica y social que se hab\u00eda generalizado en el \u00e1mbito rural. 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