El Congreso “Pol\u00edticas y Acci\u00f3n Colectiva para la inclusi\u00f3n Social” ser\u00e1 un espacio de intercambio de ideas y experiencias que servir\u00e1 para enriquecer el debate sobre la forma de afrontar conjuntamente el desaf\u00edo de la equidad y la justicia en nuestro pa\u00eds.
La Asociaci\u00f3n Argentina de Pol\u00edticas Sociales organiza este evento, el cual tendr\u00e1 lugar en la ciudad de Buenos Aires los d\u00edas 18, 19 y 20 de Octubre de 2006. La tem\u00e1tica que pretende discutirse en el 3\u00ba Congreso se relaciona directamente a un contexto en el cual la situaci\u00f3n de exclusi\u00f3n -mas all\u00e1 de las notables disminuciones en los niveles de pobreza- plantea desaf\u00edos in\u00e9ditos para lo p\u00fablico, lo privado y lo social.
Invitamos a participar de este encuentro al sector p\u00fablico, al sector social y al sector privado, tanto desde la mirada acad\u00e9mica como desde la gesti\u00f3n de pol\u00edticas y programas, o desde la experiencia del trabajo en organizaciones populares y empresarias.
Como en otros a\u00f1os se organizar\u00e1n CONFERENCIAS MAGISTRALES, PANELES DE EXPERTOS, SESIONES SIMULT\u00c1NEAS y FERIA DE EXPERIENCIAS.
Convocatoria a la presentaci\u00f3n de Ponencias<\/B> El Congreso “Pol\u00edticas y Acci\u00f3n Colectiva para la inclusi\u00f3n Social” ser\u00e1 un espacio de intercambio de ideas y experiencias que servir\u00e1 para enriquecer el debate sobre la forma de afrontar conjuntamente el desaf\u00edo de la equidad y la justicia en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-34526","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-oferta-academica"],"acf":[],"yoast_head":"\n
La presentaci\u00f3n de trabajos deber\u00e1 realizarse sobre alguno de los tres ejes tem\u00e1ticos propuestos:
1. Conceptos y pr\u00e1cticas para la inclusi\u00f3n social
2. Los actores y la inclusi\u00f3n
3. Comunicaci\u00f3n e inclusi\u00f3n social
Las modalidades de participaci\u00f3n son las siguientes:
Ponencias<\/B>: Se trata de un trabajo de investigaci\u00f3n que, de ser aprobado por el Comit\u00e9 Asesor, ser\u00e1 presentado en una de las sesiones simult\u00e1neas del Congreso. En el caso de referirse a una pr\u00e1ctica concreta, deber\u00e1 contener una breve descripci\u00f3n del caso y una evaluaci\u00f3n anal\u00edtica fundamentada.
Informes de Experiencias<\/B>: Se trata de una presentaci\u00f3n descriptiva referida a una acci\u00f3n concreta que, de ser aprobada, tendr\u00e1 un lugar el cual, a consideraci\u00f3n del Comit\u00e9 Asesor, podr\u00e1 ser ubicado en una de las sesiones simult\u00e1neas o en un espacio de exposici\u00f3n. Para ser ubicado en las sesiones simult\u00e1neas, el informe de experiencia deber\u00e1 contener, como m\u00ednimo, un an\u00e1lisis reflexivo sobre la pr\u00e1ctica descripta.
Feria de Experiencias<\/B>: El objetivo de este espacio de exposici\u00f3n es que se visualice en forma clara y did\u00e1ctica la manera en que se lleva adelante una determinada acci\u00f3n social. Se dispondr\u00e1 tambi\u00e9n en este \u00e1mbito de espacios para presentar en forma de taller lo sustancial de una determinada experiencia de trabajo en terreno, donde se podr\u00e1n usar videos, multimedios u otro tipo de material.
Fecha limite de presentaci\u00f3n de los res\u00famenes 26 de mayo<\/B>
EJE 1: CONCEPTOS Y PR\u00c1CTICAS PARA LA INCLUSI\u00d3N SOCIAL<\/B>
En el escenario actual hay nuevas dificultades te\u00f3ricas y de acci\u00f3n en todos los terrenos. En el campo de lo p\u00fablico se han puesto en cuesti\u00f3n los paradigmas de la “pol\u00edtica social”, hay un conflicto potencial entre acciones focalizadas y universales, se est\u00e1 revisando la acci\u00f3n de las instituciones educativas y de salud como tambi\u00e9n la capacidad de gerenciamiento a todos los niveles, incluyendo la relaci\u00f3n con las organizaciones populares, se evidencia una enorme presi\u00f3n financiera y operativa sobre los recursos p\u00fablicos. En el campo laboral la dificultad para la inclusi\u00f3n se expresa en la persistencia de la precarizaci\u00f3n del empleo (empleo en negro, niveles salariales no adecuados) con sus consecuencias de exclusi\u00f3n como tambi\u00e9n en el problema de la sobreoferta de mano de obra de baja capacitaci\u00f3n.
Los trabajos presentados en este eje deber\u00e1n estar centrados en los aspectos conceptuales y c\u00f3mo esto se traduce en una pr\u00e1ctica concreta.
Los trabajos deber\u00e1n tratar alguno de estos puntos:
EL ESTADO Y LAS POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS DE INCLUSION SOCIAL<\/B>
\u2022 El rol del Estado: \u00bfQue significa hoy pol\u00edtica social? \u00bfQu\u00e9 conceptos han prevalecido? \u00bfCu\u00e1les son las articulaciones posibles de los criterios de universalidad y focalizaci\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 se ha aprendido de las experiencias de programas de transferencias de dinero e ingreso ciudadano? \u00bfCu\u00e1les son las representaciones del Estado que han prevalecido en estos a\u00f1os (ausente, omnipotente, asistencial, clientelar, benefactor, participativo, entre otras) \u00bfCu\u00e1l ha sido la influencia de los organismos internacionales en el discurso y en la pr\u00e1ctica social? \u00bfQue ha sucedido en t\u00e9rminos de la continuidad en las intervenciones sociales p\u00fablicas? \u00bfCu\u00e1les son las modalidades de financiamiento de la pol\u00edtica social y c\u00f3mo impactan?
\u2022 La articulaci\u00f3n entre Naci\u00f3n, Provincias y Municipios: \u00bfC\u00f3mo se conciben las responsabilidades de cada \u00e1mbito y c\u00f3mo se resuelve el conflicto entre los distintos roles? \u00bfCu\u00e1l es la potencialidad y las limitaciones de cada \u00e1mbito? \u00bfC\u00f3mo han sido las experiencias de articulaci\u00f3n entre los diversos niveles? \u00bfCon qu\u00e9 criterios se dirimen las cuestiones presupuestarias y se realizan las transferencias de recursos? \u00bfCu\u00e1les han sido los logros de la perspectiva del desarrollo local e integraci\u00f3n regional?
\u2022 Capacidades para la gesti\u00f3n de la pol\u00edtica social: \u00bfQu\u00e9 recursos humanos y t\u00e9cnicos hay disponibles? \u00bfPueden describirse ciertas especificidades regionales? \u00bfHay un diagn\u00f3stico sobre necesidades de capacitaci\u00f3n en relaci\u00f3n a la oferta de profesionalizaci\u00f3n en pol\u00edticas p\u00fablicas? \u00bfExisten espacios de discusi\u00f3n y reflexi\u00f3n en relaci\u00f3n a las pol\u00edticas publicas?
POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS DE INCLUSI\u00d3N SOCIAL<\/B>
\u2022 Educaci\u00f3n para la inclusi\u00f3n social: \u00bfCu\u00e1l es el rol de la escuela como integrador social? \u00bfCu\u00e1l es la experiencia de los programas espec\u00edficos para la inclusi\u00f3n social en el \u00e1rea? \u00bfQu\u00e9 cambios se observaron en las instituciones educativas y profesionales en cuanto a la promoci\u00f3n de la inclusi\u00f3n social? \u00bfQu\u00e9 hemos aprendido de los programas para personas con capacidades diferentes en cuanto a la inserci\u00f3n social y laboral?.
\u2022 Salud para la inclusi\u00f3n social: \u00bfCu\u00e1l es la experiencia de los programas espec\u00edficos para la inclusi\u00f3n social en el \u00e1rea? \u00bfQu\u00e9 resultados ha tenido la convocatoria a la participaci\u00f3n popular en las instituciones y los programas de educaci\u00f3n y salud?. Qu\u00e9 ventajas y desventajas acarrea la consecuci\u00f3n de pol\u00edticas focalizadas y universales en el \u00e1rea de la salud?
\u2022 H\u00e1bitat, Vivienda y organizaci\u00f3n barrial: \u00bfCu\u00e1l es la experiencia de los programas espec\u00edficos para la inclusi\u00f3n social en el \u00e1rea? \u00bfQu\u00e9 aprendemos de las nuevas formas de organizaci\u00f3n barrial? \u00bfC\u00f3mo influye en las estrategias de organizaci\u00f3n conceptos como la construcci\u00f3n del h\u00e1bitat y el cuidado del medio ambiente?
\u2022 Empleo, Trabajo y Seguridad Social: Econom\u00eda de mercado y econom\u00eda social: \u00bfcomplemento o contradicci\u00f3n? Educaci\u00f3n para el empleo: \u00bfCu\u00e1les son las ofertas de capacitaci\u00f3n en relaci\u00f3n a las demandas del mercado? Competencias y certificaciones laborales \u00bfC\u00f3mo valorar la idoneidad en el trabajo? Micro cr\u00e9ditos y micro emprendedores \u00bfQu\u00e9 nos muestra la experiencia de estos a\u00f1os? Regulaciones y empleo \u00bfCu\u00e1l es el impacto en el mercado de trabajo de las modificaciones en la legislaci\u00f3n? \u00bfCu\u00e1les son las alternativas para ampliar la base de seguridad social para la poblaci\u00f3n?
\u2022 Cuestiones sectoriales e inclusi\u00f3n social:
– Familias: \u00bfCu\u00e1l es la experiencia de los programas espec\u00edficos para la inclusi\u00f3n social en el \u00e1rea? \u00bfCu\u00e1l ha sido el aprendizaje sobre los distintos abordajes propuestos? – Juventud \/ adolescencia: \u00bfCu\u00e1l es la experiencia de los programas espec\u00edficos para la inclusi\u00f3n social en el \u00e1rea? \u00bfCu\u00e1l ha sido la respuesta a los nuevos problemas de violencia, droga, embarazo adolescente, exclusi\u00f3n del mercado de trabajo? Aprendizaje y propuestas.
– G\u00e9nero: Cual es el rol que las pol\u00edticas y las practicas sociales asignan a las mujeres en el dise\u00f1o y la implementaci\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 discrepancias y\/o coincidencias tienen las mujeres con esos roles preasignados? \u00bfQu\u00e9 experiencias hay en el dise\u00f1o de pol\u00edticas de inclusi\u00f3n social y equidad de g\u00e9nero? \u00bfC\u00f3mo podr\u00edan fortalecerse ambas dimensiones simult\u00e1neamente?
– Adultos Mayores: \u00bfCu\u00e1l es la experiencia de los programas espec\u00edficos para la inclusi\u00f3n social en el \u00e1rea? \u00bfCu\u00e1l ha sido la respuesta de la sociedad? Aprendizaje y propuestas \u00bfCu\u00e1l es la experiencia de los programas espec\u00edficos para la inclusi\u00f3n social en el \u00e1rea? \u00bfQu\u00e9 nivel de integralidad han logrado? Considerando la importancia que tiene en las pol\u00edticas dirigidas a adultos mayores los ejes de ingresos, salud y participaci\u00f3n social \u00bfcu\u00e1les son los principales cambios que se deben producir en dichas pol\u00edticas p\u00fablicas?
EJE 2: LOS ACTORES Y LA INCLUSION SOCIAL <\/B>
Este nuevo escenario ha impulsado reflexiones y acciones desde distintos actores sociales. Hay nuevas organizaciones sociales nacidas de este proceso, organizaciones con gran capacidad de movilizaci\u00f3n, con nuevas y muy complejas demandas. Hay tambi\u00e9n una preocupaci\u00f3n creciente del sector privado, tanto social como el empresariado por aportar a la resoluci\u00f3n de los problemas. Se plantean nuevas formas de articulaci\u00f3n de los actores con el \u00e1mbito de lo pol\u00edtico y el gobierno. Hay nuevas preguntas sobre los roles de cada uno de estos actores en la construcci\u00f3n de condiciones de inclusi\u00f3n social, sobre los cambios que les imponen las nuevas situaciones y sobre la forma de resolver los conflictos de expectativas e intereses.
Los trabajos presentados en este eje deber\u00e1n estar centrados en el an\u00e1lisis de experiencias recientes, desde distintos \u00e1mbitos, analizando los \u00e9xitos y frustraciones con miras a realizar propuestas de pol\u00edticas p\u00fablicas para la inclusi\u00f3n social.
Los trabajos deber\u00e1n tratar alguno de estos puntos:
EL ROL DE LOS ACTORES Y SUS ESPACIOS DE INTERACCION<\/B>
\u2022 Nuevas organizaciones sociales e inclusi\u00f3n social: \u00bfQu\u00e9 caracteriza a los nuevos actores sociales surgidos de las organizaciones populares? \u00bfCu\u00e1les son sus fortalezas y cu\u00e1les sus limitaciones? \u00bfCu\u00e1l es su relaci\u00f3n con otros espacios de poder? \u00bfEs posible hacer un mapeo de las nuevas relaciones de poder a partir del surgimiento de estos actores? \u00bfQu\u00e9 necesitan las organizaciones populares para fortalecer su rol en cuanto a actores claves para la inclusi\u00f3n social? \u00bfC\u00f3mo es la relaci\u00f3n entre la organizaci\u00f3n popular y la organizaci\u00f3n pol\u00edtica?
\u2022 El empresariado como promotor de pol\u00edticas p\u00fablicas de inclusi\u00f3n social: \u00bfQu\u00e9 significa y qu\u00e9 implica la idea de responsabilidad social empresaria? \u00bfQu\u00e9 experiencias valiosas ha habido en estos a\u00f1os? \u00bfC\u00f3mo se ha integrado el empresariado con otros actores sociales? \u00bfCu\u00e1l es la experiencia de las empresas sociales? \u00bfQu\u00e9 ense\u00f1anzas podemos obtener de la experiencia de empresas cooperativas en estos \u00faltimos a\u00f1os?
\u2022 El sistema pol\u00edtico y nuevas propuestas para la inclusi\u00f3n social: \u00bfQu\u00e9 propuestas novedosas han surgido en torno a la cuesti\u00f3n social? \u00bfCu\u00e1les son los intereses en pugna en relaci\u00f3n a estas propuestas? \u00bfCu\u00e1les son las propuestas legislativas que tratan de dar respuesta integrales a la cuesti\u00f3n social? \u00bfQu\u00e9 implican las distintas propuestas legislativas en t\u00e9rminos de pol\u00edticas de inclusi\u00f3n social? \u00bfCu\u00e1les son las nuevas modalidades de representaci\u00f3n de los sectores sociales?
PARTICIPACI\u00d3N Y POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS: <\/B>
\u2022 La participaci\u00f3n en programas sociales: \u00bfQu\u00e9 significa participaci\u00f3n cuando es convocada en el marco de un programa social? \u00bfHan surgido nuevos paradigmas y modos de participaci\u00f3n en torno a las pol\u00edticas sociales? \u00bfEs la participaci\u00f3n simplemente funcional al disciplinamiento social? \u00bfC\u00f3mo se vincula la participaci\u00f3n social con la transformaci\u00f3n pol\u00edtica? \u00bfCu\u00e1l es la concepci\u00f3n de la participaci\u00f3n en los programas con financiamiento de organismos internacionales?
\u2022 La gesti\u00f3n asociada como herramienta de pol\u00edticas: \u00bfCu\u00e1les son las caracter\u00edsticas de la gesti\u00f3n asociada? \u00bfQu\u00e9 experiencias significativas ha habido en este campo? \u00bfHay sectores –salud, educaci\u00f3n, juventud, entre otras- con mayor tendencia a esta modalidad? \u00bfCu\u00e1l es la relaci\u00f3n entre la gesti\u00f3n asociada y la tercerizaci\u00f3n de la pol\u00edtica social?
\u2022 El monitoreo social: \u00bfCu\u00e1l es el rol del ciudadano en el control de la pol\u00edtica p\u00fablica? \u00bfQu\u00e9 experiencias y aprendizajes hay en este campo? \u00bfCu\u00e1l es el rol de las organizaciones sociales en el monitoreo de la pol\u00edtica publica?
EJE 3: COMUNICACI\u00d3N Y POLITICAS P\u00daBLICAS<\/B>
La comunicaci\u00f3n es hoy central en distintos \u00e1mbitos de la vida humana. La crisis econ\u00f3mica y social ha puesto a la pobreza en la mira de los medios de comunicaci\u00f3n. Ello, en algunos casos ha contribuido, pero en otros ha complejizado el tratamiento de la cuesti\u00f3n social. Muchas veces la pobreza se convierte en materia para el espect\u00e1culo de los medios, manipulando la noticia hacia el extremo del bien -exaltando virtudes heroicas como respuesta a las carencias- o del mal -demonizando situaciones dram\u00e1ticas de abandono o delincuencia-. Queremos convocar a los periodistas y especialistas en comunicaci\u00f3n a participar de las reflexiones de este Tercer Congreso a fin de contar con su profesionalidad para movilizar a la sociedad en torno a pol\u00edticas p\u00fablicas de inclusi\u00f3n social. Los trabajos presentados deber\u00e1n tocar alguna de estas tem\u00e1ticas:
COMUNICACI\u00d3N Y POBREZA<\/B>
\u2022 Pobreza y Medios de Comunicaci\u00f3n: \u00bfC\u00f3mo tratan los medios a la pobreza y la exclusi\u00f3n social? \u00bfCu\u00e1les son las dimensiones conceptuales de la comunicaci\u00f3n sobre la pobreza? \u00bfPuede hablarse de la “voz de los pobres”? \u00bfHay alg\u00fan estudio sobre la repercusi\u00f3n de los medios en la percepci\u00f3n del p\u00fablico sobre la pobreza? \u00bfQu\u00e9 experiencias ha habido con sistemas de comunicaci\u00f3n popular? \u00bfQu\u00e9 nos ense\u00f1a la experiencia sobre las posibilidades e impacto de la comunicaci\u00f3n popular? \u00bfC\u00f3mo puede colaborarse desde los medios de comunicaci\u00f3n para ampliar el sentido de “lo p\u00fablico”, el “nosotros”, como base de la solidaridad social?
ESTRATEGIAS DE COMUNICACI\u00d3N PARA LA INCLUSION SOCIAL <\/B>
\u2022 El \u00e1mbito de lo social y la comunicaci\u00f3n: \u00bfQu\u00e9 espacio ocupa el tema social en la ense\u00f1anza de las ciencias de la comunicaci\u00f3n y qu\u00e9 tipo de ense\u00f1anza se brinda? \u00bfQu\u00e9 experiencias novedosas ha habido en cuanto a la comunicaci\u00f3n de lo social? \u00bfQu\u00e9 importancia se da a la comunicaci\u00f3n en las pol\u00edticas p\u00fablicas? \u00bfEs la comunicaci\u00f3n una herramienta de transformaci\u00f3n de lo social?
Lo social y los medios: \u00bfPuede hacerse una tipolog\u00eda de los medios en relaci\u00f3n al tratamiento del tema social? \u00bfC\u00f3mo ha cambiado en estos a\u00f1os la oferta de medios que tratan el tema social? \u00bfHasta qu\u00e9 punto los medios repercuten en la construcci\u00f3n del imaginario social en temas claves de la pol\u00edtica social?
Para mayor informaci\u00f3n contactarse con<\/B>
ASOCIACI\u00d3N ARGENTINA DE POL\u00cdTICAS SOCIALES
Salta 38, 4\u00b0 piso, Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires,
Telefax +5411 4381-1480 \u00f3 4384-6125
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