La documentaci\u00f3n requerida para la pre-inscripci\u00f3n puede ser presentada en la sede elegida para cursar la Maestr\u00eda.
Directoras: Dras. Susana Margulies y Mar\u00eda Rosa Neufeld.
Duraci\u00f3n: 768 hs. de clase (distribuida su programaci\u00f3n en seis trimestres; tiempo aproximado de cursado: dos a\u00f1os)
Cr\u00e9ditos: 48 cr\u00e9ditos.
Franja horaria: Jueves, viernes y s\u00e1bado, de 9.00 a 13.00 hs.
Modalidad de los Seminarios: Presencial, con asistencia obligatoria al 75 % de las clases.
T\u00edtulo que otorga: Magister de la Universidad de Buenos Aires en Antropolog\u00eda Social
Para acceder al T\u00edtulo de Magister de la Universidad de Buenos Aires en Antropolog\u00eda Social, el cursante deber\u00e1 cumplir los siguientes requisitos:
– Aprobar los Seminarios y actividades previstas en el Plan de estudios de la carrera y en su Plan de cursado
– Entregar en tiempo y forma el Plan de tesis
Elaborar, presentar, aprobar y defender una tesis de maestr\u00eda que constituya un aporte original
OBJETIVOS DEL POSGRADO
El objetivo general de esta maestr\u00eda es ofrecer un espacio de formaci\u00f3n de excelencia orientado a graduados nacionales y extranjeros provenientes de diferentes carreras universitarias, y sus objetivos espec\u00edficos son los siguientes:
– Brindar los instrumentos que permitan realizar relevamientos y diagn\u00f3sticos socio-culturales para contribuir al dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas, la gesti\u00f3n de proyectos y la investigaci\u00f3n acad\u00e9mica.
– Formar profesionales que cuenten con las herramientas conceptuales y metodol\u00f3gicas necesarias para el desarrollo de trabajos de investigaci\u00f3n en distintas tem\u00e1ticas de la antropolog\u00eda social.
– Proporcionar las herramientas necesarias para la inserci\u00f3n de sus graduados en distintas actividades profesionales vinculadas a la gesti\u00f3n de problem\u00e1ticas sociales, tanto desde el \u00e1mbito gubernamental como desde el no gubernamental.
– Formar recursos humanos que consoliden su carrera profesional en el contexto de las l\u00edneas de trabajo desarrolladas en la Secci\u00f3n de Antropolog\u00eda Social del Instituto de Ciencias Antropol\u00f3gicas (Facultad de Filosof\u00eda y Letras, UBA).
– Brindar las herramientas para la inserci\u00f3n de los profesionales en proyectos bilaterales con distintos centros acad\u00e9micos del pa\u00eds, de la regi\u00f3n y del mundo, a fin de fortalecer los espacios de intercambio e integrar el desarrollo local de la disciplina a las l\u00edneas de debate y de trabajo contempor\u00e1neas.
Para alcanzar estos objetivos, el equipo docente del posgrado se completar\u00e1 con el aporte de profesores invitados procedentes de universidades argentinas y extranjeras, dado que esta propuesta se apoya fuertemente en experiencias previas de intercambio con investigadores del interior del pa\u00eds y del extranjero en distintas actividades acad\u00e9micas.
PERFIL DEL EGRESADO
Durante el proceso de formaci\u00f3n de esta maestr\u00eda, los maestrandos van a adquirir conocimientos en profundidad sobre las especificidades te\u00f3rico-metodol\u00f3gicas de la antropolog\u00eda social y van a recibir la capacitaci\u00f3n necesaria para el desarrollo de habilidades profesionales que los adiestren en el abordaje de problem\u00e1ticas socioculturales con metodolog\u00edas cualitativas.
Los graduados de esta maestr\u00eda tendr\u00e1n la formaci\u00f3n necesaria para integrar equipos de investigaci\u00f3n de car\u00e1cter interdisciplinario sobre problem\u00e1ticas sociales contempor\u00e1neas.
Asimismo, los graduados estar\u00e1n en condiciones de integrar equipos de trabajo interdisciplinarios abocados a tareas de gesti\u00f3n en el campo de las problem\u00e1ticas sociales.
Por otra parte, se les brindar\u00e1 capacitaci\u00f3n para desempe\u00f1arse en forma independiente en campos profesionales que requieran tareas de investigaci\u00f3n, consultor\u00edas, etc.
Por \u00faltimo, esta maestr\u00eda proporciona a sus egresados herramientas que les permitan avanzar en su ciclo de formaci\u00f3n de posgrado, perfeccionarse como recursos humanos para la docencia, y prepararse para el desarrollo de trabajos en organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.
Selecci\u00f3n de aspirantes y criterios de regularidad de los cursantes
La persona que quiera inscribirse en esta Maestr\u00eda deber\u00e1 reunir los siguientes requisitos: ser graduado de la Universidad de Buenos Aires con t\u00edtulo de grado correspondiente a una carrera de cuatro (4) a\u00f1os de duraci\u00f3n como m\u00ednimo, o bien ser graduado de otras universidades argentinas o extranjeras con t\u00edtulo equivalente; los graduados de carreras de duraci\u00f3n menor a cuatro (4) a\u00f1os podr\u00e1n postularse para el ingreso, previo cumplimiento de los requisitos complementarios que se establezcan oportunamente (Resoluci\u00f3n CS 6650\/97); los graduados de institutos terciarios podr\u00e1n inscribirse de acuerdo con la reglamentaci\u00f3n correspondiente.
Todos los aspirantes ser\u00e1n entrevistados por miembros de la Comisi\u00f3n de Maestr\u00eda. Sobre la base de los resultados de las entrevistas se elaborar\u00e1 un orden de m\u00e9rito para determinar las admisiones.
Estructura curricular
La estructura curricular de cursado obligatorio se compone de diez (10) Seminarios y tres (3) Talleres.
Ocho seminarios de sesenta y cuatro (64) horas reloj de cursada, de 4 cr\u00e9ditos cada uno; y dos seminarios de cuarenta y ocho (48) horas de cursada de tres cr\u00e9ditos cada uno. El Taller I vale 2 cr\u00e9ditos y tiene treinta y dos (32) horas presenciales de cursada. Los Talleres II y III tienen sesenta y cuatro (64) horas de cursada presencial cada uno (4 cr\u00e9d.).
Suma de Seminarios y talleres: 768 horas (48 cr\u00e9ditos)
\u00c1REA I: PROBLEMAS TE\u00d3RICOS – PROBLEMAS TE\u00d3RICOS I: Antropolog\u00eda de las estructuras y los procesos sociales. (48 horas).
– PROBLEMAS TE\u00d3RICOS II: Teor\u00edas del conflicto y de la desigualdad social. (48 horas)
– PROBLEMAS TE\u00d3RICOS III: Antropolog\u00eda, ideolog\u00eda y representaci\u00f3n. (64 horas)
Los tres seminarios incluidos en esta \u00e1rea son obligatorios.
\u00c1REA II: SEMINARIOS TEM\u00c1TICOS
Todos los seminarios tem\u00e1ticos incluidos en esta \u00e1rea tienen una carga horaria de 64 horas. Los alumnos elegir\u00e1n cu\u00e1les cursar con el asesoramiento de su Director de tesis. La oferta que realizar\u00e1 la Maestr\u00eda en el \u00e1rea superar\u00e1 los 7 seminarios por cohorte.
Seminario: Cuerpo, salud, vida cotidiana
Seminario: Interculturalidad y educaci\u00f3n en contextos de desigualdad
Seminario: Violencia, burocracias y demandas de justicia
Seminario: Etnicidades y territorios en redefinici\u00f3n
Seminario: Cultura y territorio
Seminario: Patrimonio y procesos culturales contempor\u00e1neos
Seminario: Problem\u00e1ticas rurales y regionales
Seminario: Ciencia, Tecnolog\u00eda, mundo contempor\u00e1neo
Seminario: Memoria y usos del pasado
Seminario: Problemas de g\u00e9nero
\u00c1REA III: TALLERES DE TESIS
El \u00e1rea Talleres de Tesis incluye tres talleres orientados a la redacci\u00f3n de la Tesis de Maestr\u00eda. Los Talleres de Tesis I y II constituir\u00e1n espacios donde los docentes acompa\u00f1ar\u00e1n a los maestrandos en la definici\u00f3n del tema y el problema de investigaci\u00f3n; reforzar\u00e1n su formaci\u00f3n te\u00f3rica y metodol\u00f3gica previa; indicar\u00e1n y har\u00e1n el seguimiento de las tareas de investigaci\u00f3n necesarias para la elaboraci\u00f3n de la tesis y lo acompa\u00f1ar\u00e1n en la primera etapa de la tarea de escritura de la tesis.
El Taller de Tesis III estar\u00e1 especialmente orientado a ayudar a los maestrandos en los m\u00faltiples aspectos que incluye la redacci\u00f3n de una tesis.
Secretar\u00eda de Investigaci\u00f3n y Posgrado de la FFyL UBA