FLACSO México abre convocatoria 2012-2014 para la Maestría en Derechos Humanos y Democracia.
Cierre de Convocatoria: Viernes 16 de marzo del 2012.
Publicación de resultados: Viernes 6 de abril del 2012
Inicio de cursos: Jueves 6 de septiembre de 2012
Objetivo
Capacitar profesionales de alto nivel en derechos humanos y democracia, con una sólida formación teórica y práctica en la materia y con capacidades para desempeñarse en el ámbito público, en organismos civiles nacionales, regionales e internacionales, con cuatro orientaciones: el diseño, implementación y evaluación de políticas y programas de promoción y defensa de derechos humanos, la mejora de las herramientas de litigio y de las resoluciones relativas a la materia, la perspectiva de género y los derechos humanos, y el análisis y propuesta de mejora de la situación de grupos en situación de desventaja.
Características:
Posgrado Semi-presencial.
Programa flexible de alto nivel que permite estudiar y continuar trabajando.
Proceso educativo con duración de 24 meses.
Cuerpo académico multidisciplinario de nivel internacional.
Guías y materiales de estudio elaborados específicamente para facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
Acceso a los acervos bibliográficos y documentales de la institución.
El Programa Integral de Posgrados en Derechos Humanos y Democracia ofrece a los participantes:
Una combinación de capacidades analíticas y técnicas para el desarrollo de políticas y programas de derechos humanos y de integración exitosa de grupos en situación de vulnerabilidad y para la mejora de la justiciabilidad de los mismos.
Un sólido entrenamiento teórico sobre las principales corrientes contemporáneas en la materia, y un sólido entrenamiento práctico, adecuado a los requerimientos del ejercicio profesional de los participantes.
El impulso de competencias para el desarrollo de proyectos de innovación en el litigio y las resoluciones judiciales relativas a la garantía de los derechos humanos y en las políticas y programas de derechos humanos oficiales y no oficiales.
El mejoramiento del perfil profesional de quienes se desempeñan en áreas vinculadas con la defensa y promoción de los derechos humanos a nivel federal y local.
Enfoque pedagógico
Trabajo sobre casos
Cada asignatura será trabajada desde una perspectiva que tome en cuenta los saberes previos de las y los participantes. De esta forma, la propuesta consiste en ir desde la experiencia y el saber previos, hacia nuevos conceptos y volver con ellos nuevamente hacia la experiencia de manera enriquecida. Por ello, se enfatizará el trabajo de análisis de casos y los planteamientos de problemas concretos a resolver, para aprehender los conceptos de manera que se haga conciente desde el inicio su sentido de aplicación para la práctica. Por ello, cada asignatura está intercalada con la referencia a casos reales que ilustran el tema en cuestión. Simultáneamente, los ejercicios, se construirán con consignas que soliciten una reflexión de conceptos y herramientas técnicas volcada sobre temas aplicados a las áreas de trabajo de los integrantes. Este eje aplicado se enfatiza también en la Tesis.
Multidisciplinario
Si bien los derechos humanos tienen una base jurídica, los derechos humanos son mucho más que normas por lo que su aplicación debe partir de la comprensión de sus distintas dimensiones en disciplinas como la sociología, la ciencia política, la historia, las relaciones internacionales y la antropología, por señalar algunas. De tal forma que el programa de estudios pretende generar un proceso de desarrollo de habilidades donde las normas de derechos humanos se nutran de diversas perspectivas.
Internacional y comparado
El trabajo sobre casos se propone presentar experiencias de cortes internacionales y otros países respecto de la aplicación de las técnicas y herramientas de los derechos humanos y la perspectiva de género. De esta forma, nos proponemos desarrollar un sentido comparativo en la modalidad analítica a utilizar.
El proceso de aprendizaje como oportunidad para la aplicación de los derechos humanos
Esta formación está enfocada desde un punto de vista que privilegia no sólo la oferta conceptual sino también la posibilidad de abrir e impulsar futuros procesos prácticos de aplicación de lo aprendido. Esto se enfatizará centrando los productos de cada asignatura en esfuerzos de aplicación. De la misma manera, se prevé que la tesis se realice desde este enfoque.